Los niños del Reino Unido eligen ‘ansiedad’ como palabra de 2021 | Libros

Los niños eligieron «ansiedad» como su palabra del año para 2021, según una nueva investigación de Oxford University Press, pero los maestros optaron por «resiliencia».

Los académicos de OUP han analizado la evolución del lenguaje de los niños y cómo lo usan para reflejar sus emociones y experiencias durante más de una década. Se basan en el mayor corpus de inglés para niños del mundo, el Oxford Children’s Corpus. Este año optaron por centrarse en el bienestar como foco de investigación, dado el impacto del Covid-19 en la educación y las preocupaciones sobre la salud mental de los niños.

OUP encuestó a más de 8000 niños de 7 a 14 años en 85 escuelas del Reino Unido y les pidió que seleccionaran las palabras principales que usarían al hablar de salud y bienestar. Mientras que la ‘ansiedad’ fue la primera, elegida por el 21% de los niños, fue seguida por el ‘desafío’, elegido por el 19%, ‘aislar’ (14%), ‘bienestar’ (13%) y «resiliencia» (12 %).

También se les pidió a los maestros que indicaran la palabra que usaban con más frecuencia cuando hablaban de salud y bienestar con sus alumnos. “Resiliencia” fue su primera opción, citada por el 31 %, seguida de “difícil” (19 %) y “bienestar” (18 %).

El director ejecutivo de impacto social de Children’s Society, Joe Jenkins, dijo que era «preocupante» que se eligiera ansiedad como la palabra número 1, pero que no sorprende «si se consideran todas las restricciones y los cambios que los niños tuvieron que soportar».

Señaló el Informe de la Buena Infancia de la Sociedad del año pasado, que encontró que mientras la mayoría de los niños mostraban ‘alta resiliencia’, el 8% de los niños de 10 a 17 años dijeron que habían afrontado menos bien los cambios de la vida. “Tener conversaciones y usar el lenguaje correcto es extremadamente importante para ayudar a los niños si se sienten ansiosos, aislados o pasando por desafíos difíciles, y también es crucial que los niños puedan expresar cómo se sienten”, declaró.

Helen Freeman, directora de educación en el hogar y primera infancia de OUP, estuvo de acuerdo. “Los resultados demuestran el papel que todos jugamos para asegurar que los niños tengan las palabras que necesitan para poder expresarse y que, como adultos, somos conscientes de que el lenguaje que usamos con los niños puede influir significativamente en su aprendizaje y bienestar. » ella dijo. .

El Oxford English Dictionary eligió ‘vax’ como su palabra general del año, diciendo que se había ‘inyectado en la sangre del idioma inglés’ durante la pandemia.

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